"VSC – vereniging van samenwerkende centra en musea in wetenschap en techniek"
Onderwijsaanbod voor kerndoel 49
De leerlingen leren over de mondiale ruimtelijke spreiding van bevolkingsconcentraties en godsdiensten, van klimaten, energiebronnen en van natuurlandschappen zoals vulkanen, woestijnen, tropische regenwouden, hooggebergten en rivieren.
Les
Aardbevingen | Museon
Wat zijn aardbevingen eigenlijk? Wanneer en waar komen ze voor en hoe meten we de sterkte van een aardbeving? In een introductiegesprek krijgen de leerlingen antwoord op deze vragen. Vervolgens komen de mogelijkheden om aardbevingen te voorspellen of zelfs te voorkomen aan bod. Ook de sociale gevolgen van een beving komen aan bod. Daarna ontdekken de leerlingen met een opdrachtenboekje een aantal wetenswaardigheden. De les sluit af met spectaculaire videobeelden van aardbevingen.
geschikt voor Groep 7, 8
kerndoel 49
Les
Hap, slik...weg! | Natuurhistorisch Museum Rotterdam
Tijdens de inleiding van deze museumles krijgen de leerlingen vreemde voorwerpen te zien. Het blijken tanden, kiezen en schedels van vleeseters, planteneters en alleseters te zijn. Tijdens een tocht door het museum leren ze over verschillende soorten gebitten en het bijpassende voedsel. Ze komen langs etende skeletten, vliegende vleeseters en een geheimzinnige schedel.
geschikt voor groep 4, 5, 6
Les
Hoogland/Laagland | Museon
Waarom is Nederland plat, terwijl zich in omringende landen hoge gebergten bevinden? Hoe zijn die gebergten ontstaan? In de Museonzaal is een maquette van de rivier de Rijn te zien. Deze geeft een beeld van het hoog- en laagland, de gletsjers en vegetatiegordels van West-Europa. Enkele dia’s tonen, dat het landschap veranderingen ondergaat als gevolg van natuurlijke processen en menselijk ingrijpen.
geschikt voor Groep 7, 8
kerndoel 49
Les
Ice Age | Natuurhistorisch Museum Rotterdam
De wolharige neushoorn, de sabeltandtijger en de mammoet. Allemaal dieren uit de ijstijd. Zijn ze uitgestorven of hebben ze zichzelf aangepast en leven ze nu nog? De leerlingen komen dit tijdens deze les te weten. Niet alleen door te luisteren, maar juist door zelf wetenschapper te worden en echte fossielen uit de ijstijd te onderzoeken.
geschikt voor groep 7, 8
Workshop
Kei-o-loog | Naturalis
Leerlingen onderzoeken stenen en mineralen en ontdekken hun eigenschappen en hoe ze zijn ontstaan.
geschikt voor Groep 6, 7, 8
Speurspel
Strijd om de diversiteit | Naturalis
Aan de hand van 100 opdrachtkaarten brengen de leerlingen de bio- en geodiversiteit in Naturalis in kaart. Ideaal voor grote groepen.
geschikt voor Groep 7, 8
Les
Vulkanen | Museon
Vulkaanuitbarstingen zijn indrukwekkende natuurverschijnselen. Hoe gevaarlijk en funest soms ook, ze blijven tot de verbeelding spreken. In een introductiegesprek komt aan de orde wat een vulkaan is, wanneer een vulkaan uitbarst, hoe een vulkaanuitbarsting verloopt en welke stoffen en gesteenten daarbij vrijkomen. Daarbij krijgen de leerlingen enkele vulkanische gesteenten te zien. Na een historische film over de uitbarsting van de vulkaan Krakatau maken de leerlingen een aantal opdrachten. De les besluit met een film over een viertal karakteristieke vulkaanuitbarstingen.
geschikt voor Groep 7, 8
kerndoel 49
Activiteit
Wat zeggie? | Natuurhistorisch Museum Rotterdam
Leerlingen worden journalist en gaan een echte dierenkrant (af)maken. Hiervoor moeten ze wel de dierentaal kunnen begrijpen. Met een journalistentas gaan ze in tweetallen op pad door het hele museum. Zo ontcijferen ze de lichtcode van de zeeduivel, snuffelen aan geursignalen, doen een geluidenspel en nog veel meer.
geschikt voor groep 5, 6
Lespakket
Water | Science Center NEMO
Rond het thema water is een lespakket van 4 acti-viteiten ontwikkeld. Na het doorlopen van de activiteiten hebben leerlingen een goed beeld van waterzuivering in Nederland en zijn zij zich bewust van de (beperkte) beschikbaarheid van drinkwater op aarde.
geschikt voor Groep 7, 8
Les
Web van wereldburgers | Museon
Het Museon heeft in samenwerking met Edukans een les ontwikkeld rondom wereldburgerschap. Wereldburgerschap toepassen in het onderwijs is verplicht. Mondiaal getinte onderwerpen, zoals milieu, democratie en mensenrechten, kolonisatie en dekolonisatie, globalisering, oorlog en vrede, duurzaamheid, discriminatie en onderlinge afhankelijkheid zijn nu vaak in methodes ingebed. Maar welk nut heeft die kennis als we het niet kunnen omzetten in een activiteit?
geschikt voor Groep 7 en 8
Les
Wereldnatuur | Natuurhistorisch Museum Rotterdam
Zelf botten wegen, huiden voelen, vlinders sorteren en fossielen onderzoeken. Met onderzoekskisten met een eigen thema, zoals skeletten, gebitten en uitsterven, gaan de leerlingen aan de slag. Ze onderzoeken hoe dieren zich aan hun omgeving aangepast hebben en ontdekken dat ieder dier een slim trucje heeft om zo prettig mogelijk te kunnen leven.
geschikt voor groep 4, 5, 6, 7, 8